Estilo de vida e histórico de saúde de pessoas com e sem Acidente Vascular Encefálico (AVE): contribuições para a fonoaudiologia e ciências da saúde / Lifestyle and health history of people with and without stroke: contributions to speech and language therapy and health sciences

Introdução: O AVC é a segunda maior causa de mortalidade no Brasil que ocorre muitas vezes devido ao descuido com a saúde e aumento dos fatores de risco como hipertensão arterial, tabagismo, diabetes mellitus além do estilo de vida. Objetivo: Comparar histórico de vida, saúde e hábitos entre adultos considerados saudáveis (GC) e pessoas acometidas (GE) pelo acidente vascular cerebral quanto às condições adequadas e inadequadas entre os sexos, raças e idade e testar o instrumento utilizado. Materiais e métodos: estudo foi composto por 144 participantes, sendo 72 de cada grupo (GC e GE) com pareamento dos mesmos quanto à idade, sexo e raça. A coleta ocorreu no Hospital e Pronto Socorro João Paulo II, no Centro de Convivência do Idoso da Secretaria Municipal de Saúde, Igreja Metodista Wesleyana e Praça Aluísio Ferreira. Foi utilizado o questionário com perguntas auto referidas com pontuações de 0 a 4 (0-nada, 1-muito pouco, 2-médio, 3-muito, 4-extremamente). Resultados: Obtiveram as piores médias para o GE taquicardia (GE 1,89, GC 0,79), formigamentos (GE 2,00, GC 0,83), diabetes (GE 2,36, GC 0,92), hipertensão (GE 6,14, GC 2,25), problemas cardíacos (GE 2,06, GC 0,72), suspeita de AVC pelo médico (GE 6,83, GC 0,53), ser fumante (GE 1,01, GC 0,33), consumo de refrigerante (GE 1,75, GC 1,19), presença de níveis aumentados de colesterol/ triglicerídeos/ glicose (GE 1,40, GC 0,82), utilização de algum tipo de medicação (GE 2,97, GC 0,97) e histórico familial de AVC (GE 3,58, GC 2,44), sendo estes, considerados fatores de risco para AVC. O sedentarismo foi maior no GC (GC 1,92, GE 0,56). Para as questões de condições adequadas, os piores resultados apresentados foram o GE quanto ao conhecimento sobre AVC (GE 3,17, GC 2,65), presença de dieta adequada (GE 3,08, GC 2,69), consumo de sucos (GE 1,88, GC 1,43), atividades físicas regulares (GE 3,39, GC 2,31), possuir condicionamento físico (GE 2,74, GC 2,29) e prática de esportes (GE 3,92 e GC 2,75). As piores médias...

Introduction: The stroke is the second leading cause of death in Brazil that often occurs due to the neglect of health and increased risk factors such as hypertension, smoking, diabetes mellitus beyond lifestyle. Purpose: To compare history of life, health and habits among adults considered healthy (GC) and affected persons (GE) by the stroke on appropriate conditions and inadequate sex, race and age and test the instrument. Methods: study consisted of 144 participants, 72 from each group (CG and SG) to pair the same as the age, sex and race. The gathering took place in Hospital João Paulo II, Center of the Municipal Health Elderly, Wesleyan Methodist Church and Plaza Aluísio Ferreira. It used the questionnaire with questions such self with scores 0 to 4 (0-none, 1-very little, 2-medium, 3-lot, four extremely). Results: They obtained the worst Averages for the GE tachycardia (GE 1.89, 0.79 GC), tingling (GE 2.00, 0.83 GC), diabetes (GE 2.36, 0.92 GC), hypertension (GE 6 14, GC 2.25), heart problems (GE 2.06, 0.72 GC), suspected stroke by the physician (GE 6.83, 0.53 GC), smoking (1.01 GE, GC 0 , 33), soda consumption (GE 1.75, 1.19 GC), presence of increased levels of cholesterol / triglycerides / glucose (GE 1.40, 0.82 GC), using some type of medication (GE 2 97, GC 0.97) and family history of stroke (GE 3.58, 2.44 GC), which are considered risk factors for stroke. A sedentary lifestyle was higher in GC (GC 1.92, 0.56 GE). For the right conditions issues, the worst results were the GE as the knowledge of stroke (3.17 GE, GC 2.65), presence of proper diet (GE 3.08, 2.69 GC), consumption of juices (GE 1.88, 1.43 GC), regular physical activity (GE 3.39, 2.31 GC), have fitness (GE 2.74, 2.29 GC) and sportswear (GE 3.92 and GC 2.75). The worst averages GC just as the regular healthy diet (GC 1.93, 1.51 GE) and search for healthy habits regarding lifestyle and food (GC 2.08, 1.57 GE). Males had a higher average score (89.11, p = 0.036) between the...

Estilo de vida e histórico de saúde de pessoas com e sem Acidente Vascular Encefálico (AVE): contribuições para a fonoaudiologia e ciências da saúde / Lifestyle and health history of people with and without stroke: contributions to speech and language therapy and health sciences

O AVC é a segunda maior causa de mortalidade no Brasil que ocorre muitas vezes devido ao descuido com a saúde e aumento dos fatores de risco como hipertensão arterial, tabagismo, diabetes mellitus além do estilo de vida. Objetivo: Comparar histórico de vida, saúde e hábitos entre adultos considerados saudáveis (GC) e pessoas acometidas (GE) pelo acidente vascular cerebral quanto às condições adequadas e inadequadas entre os sexos, raças e idade e testar o instrumento utilizado. Materiais e métodos: estudo foi composto por 144 participantes, sendo 72 de cada grupo (GC e GE) com pareamento dos mesmos quanto à idade, sexo e raça. A coleta ocorreu no Hospital e Pronto Socorro João Paulo II, no Centro de Convivência do Idoso da Secretaria Municipal de Saúde, Igreja Metodista Wesleyana e Praça Aluísio Ferreira. Foi utilizado o questionário com perguntas auto referidas com pontuações de 0 a 4 (0-nada, 1-muito pouco, 2-médio, 3-muito, 4-extremamente). Resultados: Obtiveram as piores médias para o GE taquicardia (GE 1,89, GC 0,79), formigamentos (GE 2,00, GC 0,83), diabetes (GE 2,36, GC 0,92), hipertensão (GE 6,14, GC 2,25), problemas cardíacos (GE 2,06, GC 0,72), suspeita de AVC pelo médico (GE 6,83, GC 0,53), ser fumante (GE 1,01, GC 0,33), consumo de refrigerante (GE 1,75, GC 1,19), presença de níveis aumentados de colesterol/ triglicerídeos/ glicose (GE 1,40, GC 0,82), utilização de algum tipo de medicação (GE 2,97, GC 0,97) e histórico familial de AVC (GE 3,58, GC 2,44), sendo estes, considerados fatores de risco para AVC. O sedentarismo foi maior no GC (GC 1,92, GE 0,56). Para as questões de condições adequadas, os piores resultados apresentados foram o GE quanto ao conhecimento sobre AVC (GE 3,17, GC 2,65), presença de dieta adequada (GE 3,08, GC 2,69), consumo de sucos (GE 1,88, GC 1,43), atividades físicas regulares (GE 3,39, GC 2,31), possuir condicionamento físico (GE 2,74, GC 2,29) e prática de esportes (GE 3,92 e GC 2,75). As piores médias...

The stroke is the second leading cause of death in Brazil that often occurs due to the neglect of health and increased risk factors such as hypertension, smoking, diabetes mellitus beyond lifestyle. Purpose: To compare history of life, health and habits among adults considered healthy (GC) and affected persons (GE) by the stroke on appropriate conditions and inadequate sex, race and age and test the instrument. Methods: study consisted of 144 participants, 72 from each group (CG and SG) to pair the same as the age, sex and race. The gathering took place in Hospital João Paulo II, Center of the Municipal Health Elderly, Wesleyan Methodist Church and Plaza Aluísio Ferreira. It used the questionnaire with questions such self with scores 0 to 4 (0-none, 1-very little, 2-medium, 3-lot, four extremely). Results: They obtained the worst Averages for the GE tachycardia (GE 1.89, 0.79 GC), tingling (GE 2.00, 0.83 GC), diabetes (GE 2.36, 0.92 GC), hypertension (GE 6 14, GC 2.25), heart problems (GE 2.06, 0.72 GC), suspected stroke by the physician (GE 6.83, 0.53 GC), smoking (1.01 GE, GC 0 , 33), soda consumption (GE 1.75, 1.19 GC), presence of increased levels of cholesterol / triglycerides / glucose (GE 1.40, 0.82 GC), using some type of medication (GE 2 97, GC 0.97) and family history of stroke (GE 3.58, 2.44 GC), which are considered risk factors for stroke. A sedentary lifestyle was higher in GC (GC 1.92, 0.56 GE). For the right conditions issues, the worst results were the GE as the knowledge of stroke (3.17 GE, GC 2.65), presence of proper diet (GE 3.08, 2.69 GC), consumption of juices (GE 1.88, 1.43 GC), regular physical activity (GE 3.39, 2.31 GC), have fitness (GE 2.74, 2.29 GC) and sportswear (GE 3.92 and GC 2.75). The worst averages GC just as the regular healthy diet (GC 1.93, 1.51 GE) and search for healthy habits regarding lifestyle and food (GC 2.08, 1.57 GE). Males had a higher average score (89.11, p = 0.036) between the...

Triagem audiológica em pré-escolares com histórico de otite média / Audiological evaluation in preschool children with a history of otitis media / Triaje del comportamiento auditivo en preescolares com histórico de otitis media

A deficiência auditiva é um dos principais distúrbios que interferem no desenvolvimento da linguagem e fala. Um aspecto a ser levado em questão é o comprometimento da audição por interferência de inflamações auriculares. Em meio a complicações das infecções estruturais mais comuns encontramos a otite média. Dessa forma, compreender as capacidades das crianças de discriminar sons, por meio da triagem do comportamento auditivo, é fundamental para as escolas infantis, visto que a ocorrência de uma deficiência auditiva promove consequentes problemas à organização perceptual, recepção e estruturação das informações na aprendizagem e nas interações sociais do ser humano. Este estudo teve por objetivo caracterizar os limiares auditivos de escolares, de ambos os gêneros, de escolas públicas da cidade de Bauru SP, na faixa etária de 3 a 6 anos. Foram selecionadas 206 crianças para triagem audiológica, com histórico de otite média ao menos uma vez até o momento da triagem. Os resultados foram correlacionados pela análise de idade, orelha testada e gênero. Em relação à orelha direita, encontrou-se que 2,9 porcento duas crianças do sexo feminino e quatro do sexo masculino das crianças apresentaram alterações auditivas, e 97,1 porcento estavam dentro dos padrões de normalidade. E para a orelha esquerda encontrou-se 3,4 porcento uma criança do sexo feminino e seis do sexo masculino das crianças com alterações auditivas, contra 96,6 porcento dentro dos padrões de normalidade. De acordo com a análise estatística qui-quadrado, comprovaram-se valores não significativos para afirmar que os pré-escolares possuem em sua totalidade relação entreotite média e perda auditiva.

Hearing impairment is a major disorder that interferes with language and speech development. One aspect to considered is the compromising of hearing by interference of ear inflammation. Among the complications of structural infections found the most common is the otitis media. Thus, understanding the capabilities of children to discriminate sounds, by performing an assessment of hearing is crucia to schools for children, since the occurrence of hearing loss causes consequential problems of perceptual organization, reception and structuring of information in learning and in the social interactions of human beings. This study aimed at characterizing the hearing thresholds of students of both genders in public schools in the city of Bauru - SP, with ages ranging from 3 to 6 years. It was selected 206 children for hearing assessment with a history of otitis media at least once by the time of the asessment. The results were correlated by the analysis of age, gender and tested ear. Regarding the right ear, it was found that 2.9 porcent two children were female and four male of children had hearing loss, whereas 97.1 porcento were within normal limits. And for the left ear was found 3.4 porcent one child female and six male of children with hearing loss, against 96.6 porcent within normal limits. According to statistical analysis chi-square values proved not to be significant to state that preschool children possess in their totality a relationship between otitis media and hearing loss.

La deficiencia auditiva es uno de los principales trastornos que interfieren en el desarrollo del lenguaje y del habla. Un aspecto a ser tratado es el comprometimiento de audición por la interferencia de inflamaciones del oído. En medio a las complicaciones de infecciones estructuturales más comunes encontramos la otitis media. De esa forma, comprender las capacidades de los niños de discriminar sonidos, a través de la triaje del comportamiento auditivo, es fundamental para las escuelas infantiles, ya que la ocurrencia de un deficiência auditiva provoca problemas a la organización perceptual, recepción y estruturación de lãs informaciones en el aprendizaje y en las interacciones sociales del ser humano. El objetivo de este estudio fue caracterizar los umbrales auditivos de los escolares, de ambos sexos, de escuelas públicas de la ciudad de Bauru SP, en una franja de edad de 3 a 6 años. Fueron seleccionados 206 niños para el triaje auditivo, con antecedentes de otitis media por lo menos una vez hasta el momento del triaje. Los resultados fueran correlacionados por el análisis de edad, oreja testada y sexo. En relación a la oreja derecha 2,9 por ciento de los niños dos del sexo femenino y cuatro del masculino presentaron alteraciones auditivas y 97,1 por ciento estaben dentro de los estándares de normalidad. En relación a la oreja izquierda 3,4 por ciento de los niño uno del sexo femenino y seis del masculino presentaron alteraciones auditivas, contra 96,6 por ciento que estaban dentro de lo estandares normales. De acuerdo con el análisis estadístico quicuadrado se comprobaron valores no significativos para afirmar que los preescolares tienen, en su totalidad, relación entre otitis media y pérdida de audición.

A avaliação da satisfação dos usuários de AASI na região amazônica / Evaluation of user satisfaction of hearing aids (HA) in the amazon

Introdução: A principal função da audição humana é possibilitar a comunicação oral. Neste sentido, a deficiência auditiva prejudica gravemente as habilidades comunicativas e as relações sociais dos indivíduos. Dessa forma, o projeto "USP em Rondônia" da FOB/USP realiza expedições itinerantes ao município de Monte Negro/RO possibilitando a promoção da saúde auditiva. Objetivo: Avaliar o nível de satisfação dos usuários de aparelho de amplificação sonora individual (AASI). Método: Foi realizado um estudo prospectivo com 18 indivíduos com deficiência auditiva, adaptados com AASI na Clínica de Saúde Bucal e Fonoaudiológica de Monte Negro/RO. Para a avaliação foi utilizado o questionário de auto-avaliação IOI-HA (International Outcome Inventory for Hearing Aids). Resultados: Em relação aos sete domínios avaliados, verificou-se que a média referente ao uso foi de 4,2; do benefício foi de 3,9; da limitação de atividade residual foi de 3,7; da satisfação foi de 4,4; da restrição de participação de atividade residual foi de 3,8; do impacto nos outros foi de 4,3 e 3,9 para a qualidade de vida. Com relação aos fatores 1 e 2, foi aplicado o teste estatístico t-Student não encontrando diferença estatisticamente significante. No entanto, a análise das pontuações referentes aos fatores 1 e 2 mostraram bons resultados quanto a interação do indivíduo com o seu AASI e com seu ambiente, respectivamente. Conclusão: Com este estudo pode-se atestar o alto grau de satisfação do uso do AASI apresentado pela maioria da amostra coletada, em todos os domínios analisados.

Introduction: The main function of human hearing is enabling oral communication. In this sense, hearing loss impairs severely communication skills and social relationships of individuals. Therefore, the project "USP in Rondônia" of FOB/USP conducts expeditions travelling to the municipality from Monte Negro/RO allowing the promotion of hearing health. Objective: To assess the level of satisfaction user with hearing aids (HA). Method: Was accomplished a prospective study of 18 individuals with hearing loss fitted with hearing aids in the Clinic of Oral and Fono Audiological Health from Monte Negro/RO. For the evaluation, we used the questionnaire for self-assessment IOI-HA (International Outcome Inventory for Hearing Aids). Results: Concerning the seven domains assessed, it was verified that the average referring to the use was 4.2, the benefit was 3.9, the limiting of residual activity was 3.7; the satisfaction was 4.4, the restriction of participation of residual activity was 3.8, the impact on others was 4.3 and 3.9 for the quality of life. Respecting the factors one and two, it was applied the statistical test t-Student founding no statistically significant difference. However, the analysis of the score relative to factors one and two showed good results as the individual's interaction with his hearing aid and with their environment, respectively. Conclusion: With this study, we can demonstrate the high grade of satisfaction from the use of hearing aids presented by the majority of the sample collected in all domains analyzed.

Relação entre perdas dentárias e queixas de mastigação, deglutição e fala em indivíduos adultos / Relation between tooth loss and chewing, swallowing and speech complaints in adults

Objetivo: investigar se as perdas dentárias em indivíduos adultos apresentam relação com as queixas de fala, mastigação e deglutição. MÉTODOS: participaram deste estudo 50 indivíduos adultos, trabalhadores de uma Avícola, do município de Bariri (SP), com faixa etária entre 18 e 52 anos. Os participantes selecionados foram submetidos à avaliação odontológica por um cirurgião-dentista e à entrevista fonoaudiológica, por duas fonoaudiólogas, em um consultório do município que mantém contrato de prestação de serviço com a Avícola. Para análise dos resultados, foram comparados os indivíduos com e sem perda dos elementos dentários, denominados de grupo experimental (GE) e grupo controle (GC), respectivamente, a partir da aplicação do teste Qui-Quadrado. RESULTADOS: os resultados revelaram maior ocorrência de mastigação unilateral no GE. Queixas quanto à dificuldade e dor na mastigação estiveram presentes apenas no GE, com diferença estatisticamente significante entre os grupos (p<0,05). O tempo de deglutição mostrou-se inadequado para a maioria dos indivíduos em ambos os grupos. A maioria dos indivíduos do GC mencionou utilizar algum tipo de líquido para facilitar a deglutição. Nenhum indivíduo mencionou queixas de fala. CONCLUSÃO: os achados revelaram que a ausência de elementos dentários em indivíduos adultos apresentou relação apenas entre dificuldade e dor durante a mastigação.

Purpose: to investigate if tooth absence in adults shows any relationship with chewing, swallowing and speech complaints. METHODS: 50 adults, who were poultry farm workers from Bariri municipality, in the State of São Paulo, Brazil, between the ages of 18 and 52, took part in this study. The selected participants were evaluated by a dentist and interview were carried out by two speech and language pathologist, in one of the municipality's office which has a contract of service rendering with the poultry farm. For analyzing the results, individuals with and without tooth loss, referred to as, respectively, the experimental group (EG) and the control group (CG), and were compared based on the performance of the Chi-Square test. RESULTS: the results revealed a higher occurrence of unilateral chewing in the EG (61.54 percent) and the chewing time showed itself inadequate for the most of the individuals in both groups. Claims of difficulties and pain in chewing were present only in the EG, which showed a statistically significant difference (p<0.05). Most of the individuals of the CG also mentioned the use of some drinking liquids to facilitate swallowing, without a statistically significant difference. There was no report of complaints related to speech in both groups. CONCLUSION: the findings revealed that the absence of teeth in adults showed relation only with the complaints with difficulty and pain during chewing.

Coerência e coesão em textos narrativos de alunos da região Amazônica / Coherence and cohesion in narrative texts of students in the Amazon region

Investigar a influencia da escolaridade sobre o desenvolvimento da coerência e da coesão de narrativas textuais de escolares do Ensino Fundamental de uma escola pública do município de Monte Negro (Rondônia) foi o objetivo deste estudo. A amostra foi constituída por 144 crianças que foram solicitadas a produzir um texto com tema pré-estabelecido pelas avaliadoras, sem limite de tempo. Os textos coletados foram analisados de forma qualitativa e quantitativa. A analise da coerência permitiu as seguintes considerações: a quase totalidade da amostra manteve o tema proposto, independentemente das series consideradas; o enredo empregado nas narrativas foi significantemente maior nos alunos das terceiras e quartas series, sendo que o tipo de enredo não evidenciou diferenças significativas entre as series. Quanto a coesão, verificou-se comprometimento para a maioria dos alunos avaliados, sem diferenças significativas entre as series. Alem disso, a maioria dos alunos fez use de conectivos, mas não utilizou adequadamente as pontuações internas, não tendo sido constatadas diferenças entre as series. Verificou-se, portanto, que a escolaridade influenciou a coerência textual, uma vez que o enredo predominou de forma significativa nos alunos da 3ª e 4ª séries.(AU)

The investigation of the influence schooling has on the development of coherence and cohesion of textual narratives of primary public school children in Monte Negro (Rondônia) was the objective of this study. The sample comprised 144 children who were asked to draft a text without any time limit and with a topic that was pre-established by the assessors. The collected data were analyzed in a qualitative and quantitative manner. The coherence analysis al-lowed for the following considerations: almost all the sample studied stuck to the topic at hand, regardless of the grades; the plot employed in the narratives was significantly more developed in the students of the third and fourth grades, but the plot type did not show any significant difference between the grades. Regarding cohesion, a deficit was found in most of the students assessed, without any significant differences between the grades. Moreover, most of the schoolchildren made use of connectives, but did not use internal punctuation properly, with no significant differences between the grades. It was confirmed that schooling did influence textual coherence, given the significant predominance of the plot on the part of students of the third and fourth grades.

Coerência e coesão em textos narrativos de alunos da região Amazônica / Coherence and cohesion in narrative texts of students in the Amazon region

Investigar a influencia da escolaridade sobre o desenvolvimento da coerência e da coesão de narrativas textuais de escolares do Ensino Fundamental de uma escola pública do município de Monte Negro (Rondônia) foi o objetivo deste estudo. A amostra foi constituída por 144 crianças que foram solicitadas a produzir um texto com tema pré-estabelecido pelas avaliadoras, sem limite de tempo. Os textos coletados foram analisados de forma qualitativa e quantitativa. A analise da coerência permitiu as seguintes considerações: a quase totalidade da amostra manteve o tema proposto, independentemente das series consideradas; o enredo empregado nas narrativas foi significantemente maior nos alunos das terceiras e quartas series, sendo que o tipo de enredo não evidenciou diferenças significativas entre as series. Quanto a coesão, verificou-se comprometimento para a maioria dos alunos avaliados, sem diferenças significativas entre as series. Alem disso, a maioria dos alunos fez use de conectivos, mas não utilizou adequadamente as pontuações internas, não tendo sido constatadas diferenças entre as series. Verificou-se, portanto, que a escolaridade influenciou a coerência textual, uma vez que o enredo predominou de forma significativa nos alunos da 3ª e 4ª séries.

The investigation of the influence schooling has on the development of coherence and cohesion of textual narratives of primary public school children in Monte Negro (Rondônia) was the objective of this study. The sample comprised 144 children who were asked to draft a text without any time limit and with a topic that was pre-established by the assessors. The collected data were analyzed in a qualitative and quantitative manner. The coherence analysis al-lowed for the following considerations: almost all the sample studied stuck to the topic at hand, regardless of the grades; the plot employed in the narratives was significantly more developed in the students of the third and fourth grades, but the plot type did not show any significant difference between the grades. Regarding cohesion, a deficit was found in most of the students assessed, without any significant differences between the grades. Moreover, most of the schoolchildren made use of connectives, but did not use internal punctuation properly, with no significant differences between the grades. It was confirmed that schooling did influence textual coherence, given the significant predominance of the plot on the part of students of the third and fourth grades.